{"id":1966,"date":"2018-05-23T06:37:06","date_gmt":"2018-05-23T06:37:06","guid":{"rendered":"https:\/\/loving-panini.217-18-163-79.plesk.page\/?p=1966"},"modified":"2018-05-23T06:37:06","modified_gmt":"2018-05-23T06:37:06","slug":"como-enfrentarse-a-la-primera-semana-como-mir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/loving-panini.217-18-163-79.plesk.page\/?p=1966","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo enfrentarse a la primera semana como MIR?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 8pt;\">EN MAYO SE INCORPORAN LOS NUEVOS R1<\/span><\/p>\n<p>Los residentes de primer a\u00f1o inician su residencia la pr\u00f3xima semana. Conocer la legislaci\u00f3n que les afecta y preguntar ante cualquier duda son los principales consejos que ofrecen el sindicato Amyts y la vocal\u00eda del Colegio de Valencia.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt;\"><em>Fuente: diariomedico.com<\/em><\/span><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de seis a\u00f1os de carrera, intensos meses de estudio para preparar el examen MIR y los actos de asignaci\u00f3n de plazas; ahora <strong>los R1 se encuentran pr\u00f3ximos a la fecha de incorporaci\u00f3n a sus respectivos centros, entre el 24 y el 25 de mayo<\/strong>. \u00bfQu\u00e9 es necesario tener en cuenta para lograr una buena incorporaci\u00f3n?<\/p>\n<p>\u00abComo en todo trabajo nuevo, <strong>lo primero es situarse<\/strong>\u00ab, menciona Amparo Quiles, vocal de M\u00e9dicos en Formaci\u00f3n en funciones del Colegio de M\u00e9dicos de Valencia. <strong>\u00abConocer bien el centro donde se trabajar\u00e1 puede ser muy \u00fatil para ser m\u00e1s eficaz en los tiempos<\/strong>. Hay que conocer la estructura tanto f\u00edsica como personal del hospital, para saber a qui\u00e9n acudir ante cualquier duda\u00bb, recalca Sheila Justo S\u00e1nchez, vocal MIR en la Asociaci\u00f3n de M\u00e9dicos y Titulados Superiores de Madrid (Amyts).<\/p>\n<p>El aspecto m\u00e1s importante, seg\u00fan la vocal de Amyts, es <strong>conocer bien la legislaci\u00f3n que regula su situaci\u00f3n profesional y el ejercicio porque \u00abdesde que empiezan la residencia son considerados m\u00e9dicos ejerciendo la profesi\u00f3n<\/strong> y, por tanto, tienen derechos y obligaciones como profesionales\u00bb.<\/p>\n<p><strong>La<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.msssi.gob.es\/profesionales\/formacion\/legislacion.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #008000;\">normativa de aplicaci\u00f3n a los MIR<\/span><\/a><strong> consta de<\/strong> la Ley 44\/2003, de 21 de noviembre (art\u00edculos 15 a 32), de <strong>ordenaci\u00f3n de las profesiones sanitarias<\/strong>; el Real Decreto 1146\/2006, de 6 de octubre,<strong> por el que se regula la relaci\u00f3n laboral especial de residencia<\/strong>; la Orden SSI\/81\/2017, de 19 de enero, que <strong>determina las pautas destinadas a proteger el derecho a la intimidad del paciente por los alumnos y residentes en Ciencias de la Salud<\/strong>, el Real Decreto 183\/2008, de 8 de febrero, por el que se clasifican las especialidades y, por \u00faltimo, el cap\u00edtulo V del Real Decreto 639\/2014, de 25 de julio, por el que se regula la troncalidad y se establecen las normas que afectan al examen MIR.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: helvetica;\"><strong>Preguntar elude responsabilidades<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La vocal colegial, sin embargo, destaca que \u00abpara un residente de primer a\u00f1o <strong>lo que m\u00e1s claro debe tener es que tiene derecho a ser tutelado<\/strong>. El residente de primer a\u00f1o debe estar supervisado en todo momento y, <strong>si no exige ese derecho, la responsabilidad, que deber\u00eda ser compartida, pasa a ser exclusivamente del MIR<\/strong>\u00ab, advierte. Tanto Quiles como Justo coinciden en la idea de que el R1 ha de <strong>preguntar ante cualquier duda<\/strong> por obvia que parezca tanto al tutor como a residentes de otros a\u00f1os.<\/p>\n<p>En ocasiones el R1 se ve en situaciones de responsabilidad que no le corresponder\u00edan. \u00abLo que yo s\u00e9, porque es un hecho, es que hay tal falta de plantilla en los hospitales y servicios que<strong> muchas veces se salva la actividad asistencial con el residente, por lo que muchas veces est\u00e1 solo. Es un fallo de la organizaci\u00f3n de los centros<\/strong> que se solucionar\u00eda con un incremento de los adjuntos\u00bb, explica Justo.<\/p>\n<p><strong>\u00abAnte un catarro, por ejemplo, un R1 sabr\u00e1 f\u00e1cilmente resolverlo solo, pero en cuanto se complique m\u00ednimamente hay que preguntar<\/strong>. Aunque no se haya podido llevar a cabo la obligaci\u00f3n escrita de que el residente ha de estar tutelado en todo momento, la responsabilidad pasa al residente, cuya obligaci\u00f3n principal en ese caso es preguntar\u00bb, expone.<\/p>\n<p><strong>Para una relaci\u00f3n m\u00e9dico-paciente satisfactoria \u00abes importante trabajar la empat\u00eda<\/strong>: hemos de ponernos en el lugar del paciente y explicarle las cosas de manera comprensible -sin abusar de la terminolog\u00eda cient\u00edfica-, as\u00ed mejoraremos nuestra atenci\u00f3n sanitaria\u00bb, se\u00f1ala Quiles.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica; font-size: 12pt;\"><strong>El apoyo emocional es importante<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Al R1 se le van a exigir \u00ablas cosas que ya se le ped\u00edan en la facultad\u00bb, afirma Justo. Han de mantener una <strong>actitud receptiva y vocaci\u00f3n de aprendizaje<\/strong> porque, seg\u00fan Quiles, \u00abno es s\u00f3lo importante la labor asistencial en s\u00ed misma: se trata de prepararse las consultas, revisarse los casos, repasar las t\u00e9cnicas, etc\u00bb. La idea es mantener una actitud entusiasta y, como se exige legalmente, una <strong>dedicaci\u00f3n exclusiva<\/strong>.<\/p>\n<p>\u00abEs algo dif\u00edcil pero bonito a partes iguales\u00bb, comenta Justo. La vocal incide en la <strong>necesidad de contar con apoyo emocional<\/strong> porque \u00abes una etapa de mucho aprendizaje humano, durante una residencia se ven en situaciones en las que uno se enfrenta de cara a la cruda realidad y muchas veces afectan emocionalmente\u00bb. Respecto al <strong>c\u00f3mo afrontar las primeras guardias<\/strong> Justo aconseja <strong>\u00abno olvidarse de uno mismo. Son situaciones de mucho estr\u00e9s pero hay que acordarse de sentarse, comer e hidratarse de vez en cuando\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<p>Si el MIR lo considera oportuno, Justo recomienda no dudar en acudir a un psic\u00f3logo. \u00abEn las guardias, por ejemplo, se producen situaciones de mucho estr\u00e9s. <strong>Alg\u00fan caso hemos tenido en el que el residente, debido a la sobrecarga de trabajo, ha acudido a nosotros con episodios de llanto, mucho estr\u00e9s e incluso pensamientos suicidas\u00bb. En estos casos, los residentes pueden acudir al sindicato para orientarles o dirigirse directamente al Programa de Atenci\u00f3n Integral al M\u00e9dico Enfermo (PAIME)<\/strong> o, en el caso de Madrid, al Programa de Atenci\u00f3n Integral al Profesional Sanitario Enfermo (PAIPSE).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EN MAYO SE INCORPORAN LOS NUEVOS R1 Los residentes de primer a\u00f1o inician su residencia la pr\u00f3xima semana. 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